OBJETIVO DE LA SEMANA
VAMOS A HABLARNOS BIEN, CON RESPETO. EVITANDO USAR PALABRAS MALSONANTES, INSULTOS, MOTES DESPECTIVOS...
PROCURAREMOS HABLAR SIN DAR VOCES. DEBEMOS CONTROLAR NUESTRA IRA O ENFADO.
VAMOS A AYUDAR SIEMPRE QUE PODAMOS, EVITANDO CREAR PROBLEMAS CON NUESTROS COMENTARIOS, ACUSACIONES Y "COTILLEOS" ABSURDOS.
DEBEMOS DE REPETAR A TODOS LOS COMPAÑER@S, NO DISCRIMINANDO A NADIE.
LOS CORREOS, FOROS, CHATS,..SON HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN QUE DEBEMOS DE USAR DE FORMA RESPONSABLE, SIN OLVIDARNOS DEL RESPETO A LA INTIMIDAD, A LA PROPIEDAD Y AL HONOR DE LAS PERSONAS.
DEBEMOS RESPETO A TODAS LAS PERSONAS DEL COLEGIO QUE TRABAJAN CON NOSOTROS.
PROCURAREMOS HABLAR SIN DAR VOCES. DEBEMOS CONTROLAR NUESTRA IRA O ENFADO.
VAMOS A AYUDAR SIEMPRE QUE PODAMOS, EVITANDO CREAR PROBLEMAS CON NUESTROS COMENTARIOS, ACUSACIONES Y "COTILLEOS" ABSURDOS.
DEBEMOS DE REPETAR A TODOS LOS COMPAÑER@S, NO DISCRIMINANDO A NADIE.
LOS CORREOS, FOROS, CHATS,..SON HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN QUE DEBEMOS DE USAR DE FORMA RESPONSABLE, SIN OLVIDARNOS DEL RESPETO A LA INTIMIDAD, A LA PROPIEDAD Y AL HONOR DE LAS PERSONAS.
DEBEMOS RESPETO A TODAS LAS PERSONAS DEL COLEGIO QUE TRABAJAN CON NOSOTROS.
lunes, 18 de junio de 2012
jueves, 14 de junio de 2012
Resumen lectura 20
Los
escarabajos vuelan al atardecer:capítulo 20:¡Jaque!
Seguían
en la fiesta de la apertura de la tumba
Jonás,Annika
y David.Mucho más tarde dijo Jonás:
-¡Mira
quién fue a hablar!¡El que estaba husmeando
por
la quinta Selanderschen!
-Sí,es
posible.Pero tal vez tenga algo de razón-dijo Annika.
Lucía 5ºB
Resumen lectura 19
19
: La apertura de la tumba .
Jonás
estaba en la iglesia fue hacia el peugeot azul cuando quedaban unos
segundos para abril la tumba en la que se encontraba la estatua
egipcia .
RICARDO
5ºB
Resumen lectura 20 (1ª p.)
20
: ¡ Jaque ¡
Jonás
se fue a la gavina de telefónos para esconderse paor que lo segian
dos tíos más tarde abrieron la tumba y no estaba la estatua había
una
piedra .
...
RICARDO
5ºB
miércoles, 13 de junio de 2012
viernes, 8 de junio de 2012
Tartessos
Reino de Tartessos
Los
tartessios,se establecieron en el valle del Guadalquivir, y se
convirtieron en el primer gran pueblo de la península en el comienzo
de la Edad Antigua. Esto fue gracias a varios factores:
Conocían
la escritura,tenían buena agricultura,habilidad trabajando los
metales y comercio con pueblos más avanzados (Fenicios y Griegos).
miércoles, 6 de junio de 2012
Resumen Cono:Hispania romana
Hispania
romana.
Los
romanos querían todo el mar Mediterráneo pero sus rivales eran los
cartaginenses, que se habían instalado en la península por eso los
romanos y los cartaginenses se en enfrentaron en las guerras
púnicas.
En
el año 218 a. C., los romanos desembarcaron en Ampurias. En poco
tiempo vencieron a los cartaginenses, dirigido por Aníbal, y
expulsaron a los cartaginenses.
- la organización de hispania.
Una
vez conquistada hispania incorporaron a su imperio.
Primero
dividieron hispania en provincias y al frente de cada una pusieron a
un gobernador. El número de provincias fue aumentando con en paso
del tiempo. Al principio fueron dos, luego tres en en siglo III a.
C., fueron cinco provincias:bética, Lusitania, tarraconense,
gallaecia y cartaginense.
- la sociedad hispanorromana.
Personas
libres:eran las personas muy ricas, como los grandes comerciantes,
los que tenían extensas tierras y las que procedían de Roma .
Esclavos:
eran propiedad de otra persona y trabajaban en el campo y en el
servicio domestico.
- la romanización.
Los
hispanos adoptaron las costumbres de los romanos.
La
romanización empezó con los legionarios, que eran soldados romanos.
Estos fueron los que echaron a los celtas. Además aprendieron el
latín.
La
religión cambio en el año 380 d. C. , el cristianismo fue la
religión oficial.
- el arte romano.
Los
romanos excelentes pintores. Construían con dos nuevos inventos: el
cemento y el hormigón.
Para
decorar los suelos hacían pinturas o mosaicos.
Resumen Cono: Celtas, Iberos y colonizadores.
1.Los
iberos.
Los
pueblos de los iberos estaban al sur y al este de la península.
Vivían en ciudades amuralladas las casas eran rectangulares. Los
iberos vivían en tribus gobernadas por un rey.
2.los
celtas.
Se
ocupaban las tierras de la meseta y la costa atlántico.
Vivían
en casas circulares y eran muy desordenados. Se organizaban en
tribus.
- los pueblos colonizados.
En
el siglo VII, los fenicios llegaron por su riqueza en minerales oro y
plata.
En
el siglo VI a.C., los griegos llegaron a la costa mediterránea, para
comerciar con metales.
En
el siglo III a.C. Los cartagineses se instalaron en las islas
baleares y en el este de la península.
martes, 5 de junio de 2012
Resumen lectura 17
Los escarabajos vuelan al atardecer
:
17<<Un objeto
pesado>>
Hacia un día malísimo
en Ringarid cuando Jonas de dio cuenta de algo una pista que gracias
a la confesión de Petrus Wiik la había descubierto.
Rápidamente Jonas
llamo al pastor Lindroth, fue a la parroquia y allí abraron de lo
que Jonas se había dado cuenta tras leer la confesión de Petrus
Wiik tras decir esto los dos se fueron a era la cripta a comprobar lo
que Jonas había descubierto.
Allí se dieron cuenta
de lo que Jonas había dicho era verdad , en el ataúd de Emilie no
estaba su cuerpo descomponiéndose ni sus huesos si lo que había era
una estatua que Petrus Wiik había puesto en el ataúd de Emilie para
pasar por su cuerpo.
ELENA CABELLO MORENO 5º
B
viernes, 1 de junio de 2012
Resumen lectura 15
Los escabarabajos vuelan al
atardecer : tema 15,El mundo grande y el pequeño.
Cuando
Andreas dejó Egipto, se llevó consigo una de las estatuas gemelas
de Egipto y su compañero se
llevó la otra. Andreas se la llevó a Suecia, y su compañero
Ramsfield a Inglaterra.
No hacia muchos días, Annika había llamado al Museo Mediterráneo interesándose por la estatua y un tal Andreas Wiik, pero sin embargo, otra persona también había llamado preguntando lo mismo, y esto llamo la atención a Herbert Olsson (el conservador del Museo Provincial de Jönköping), entonces este llamó al párroco del pueblo preguntando por una niña de aquel pueblo. El párroco le hablo sobre Annika y le dio el numero de teléfono. Acto seguido, Herbert llamó al numero que le había dado el párroco y pregunto por Annika, pero ella le dijo que no sabia nada sobre el tema. Herbert entonces llamó a Hjärpe (del periódico de Smaland) y consiguió llamar su atención para publicar en primera pagina la noticia de: “Se busca una estatua egipcia en Smaland”, pero como resultaba muy largo puso: “Los tipos más grandes”. Al día siguiente ya estaba la noticia en la calle.
No hacia muchos días, Annika había llamado al Museo Mediterráneo interesándose por la estatua y un tal Andreas Wiik, pero sin embargo, otra persona también había llamado preguntando lo mismo, y esto llamo la atención a Herbert Olsson (el conservador del Museo Provincial de Jönköping), entonces este llamó al párroco del pueblo preguntando por una niña de aquel pueblo. El párroco le hablo sobre Annika y le dio el numero de teléfono. Acto seguido, Herbert llamó al numero que le había dado el párroco y pregunto por Annika, pero ella le dijo que no sabia nada sobre el tema. Herbert entonces llamó a Hjärpe (del periódico de Smaland) y consiguió llamar su atención para publicar en primera pagina la noticia de: “Se busca una estatua egipcia en Smaland”, pero como resultaba muy largo puso: “Los tipos más grandes”. Al día siguiente ya estaba la noticia en la calle.
Juan
Antoniuo 5ºB
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