Matemáticas: Página 111, ejercicios 4-5(Primera columna)-6-7.
martes, 26 de febrero de 2013
lunes, 25 de febrero de 2013
Matemáticas
Os recuerdo las tareas de mates que hay para el martes: Ejercicios 1-2-3 de multiplicación de números decimales (páginas 110-111).
jueves, 21 de febrero de 2013
20-21 de febrero: Tareas
Tareas:
Matemáticas: para hoy había que traer hechos el ejercicio 1-3-6 (primer problemas). Para mañana el resto (2-4-5-6). Son de las páginas 108-109.
C. Medio: Preparar un mapa mundi en el que situemos a nuestro pueblo, Villaviciosa de Córdoba.
Matemáticas: para hoy había que traer hechos el ejercicio 1-3-6 (primer problemas). Para mañana el resto (2-4-5-6). Son de las páginas 108-109.
C. Medio: Preparar un mapa mundi en el que situemos a nuestro pueblo, Villaviciosa de Córdoba.
martes, 19 de febrero de 2013
Visita al Parque de las Ciencias, Granada
Una foto de recuerdo de nuestro divertido viaje a Granada:
PARQUE DE LAS CIENCIAS
Tenéis más fotos en la web del cole
PARQUE DE LAS CIENCIAS
jueves, 14 de febrero de 2013
Trabajo de Cono
El próximo lunes debéis presentar un trabajo de cono sobre la producción de electricidad.
Se trata de un trabajo obligatorio que podéis hacer tanto de forma individual como por parejas.
El trabajo consiste en la construcción de una maqueta que represente una central eléctrica del tipo que cada uno elija (térmica, nuclear, eólica,..).
En la exposición que hagáis deberéis de hablar sobre como la habési construido, como produce electricidad en la realidad y se os preguntará teoría relacionada con esta parte del tema.
También os puedo preguntar sobre como es la fuente de energía que habéis escogido para producir electricidad: si es limpia o contamina, si es renovable o no, etc.
El examen queda pospuesto para el martes.
Buen finde y sed puntuales mañana para la excursión.
Se trata de un trabajo obligatorio que podéis hacer tanto de forma individual como por parejas.
El trabajo consiste en la construcción de una maqueta que represente una central eléctrica del tipo que cada uno elija (térmica, nuclear, eólica,..).
En la exposición que hagáis deberéis de hablar sobre como la habési construido, como produce electricidad en la realidad y se os preguntará teoría relacionada con esta parte del tema.
También os puedo preguntar sobre como es la fuente de energía que habéis escogido para producir electricidad: si es limpia o contamina, si es renovable o no, etc.
El examen queda pospuesto para el martes.
Buen finde y sed puntuales mañana para la excursión.
Reflexión
La energía en nuestra sociedad: Una sociedad con muchos humos.
Que la energía es un elemento vital en nuestra sociedad es algo innegable. Podríamos pensar y poner muchos ejemplos que lo demuestran. Empezando por el hecho de la no posibilidad de vida en el planeta sin la energía del sol hasta lo cómodo que nos resulta ir de vacaciones a la otra punta del mundo en unas pocas horas de vuelo.
El control de las energías y el uso que hacemos de ellas nos permiten realizar trabajos que facilitan nuestra vida, como por ejemplo, que tengamos luz a cualquier hora del día y casi que en cualquier lugar.
Ahora bien, no toda la energía que utilizamos la obtenemos de la misma fuente ni la usamos para cosas igual de importantes. Y llegados a este punto, es necesario pararse a pensar en las consecuencias que tiene un mal uso de la energía. Pongamos un ejemplo.
Si una persona llega a un hospital muy enfermo y hay que operarlo, el quirófano y los aparatos que allí hay, necesitarán energía eléctrica, una energía limpia según de donde se obtenga.
Esta claro, que en nuestro ejemplo el uso de la energía está justificado. Esa es la primera clave para un buen uso de la energía: no malgastar, y usarla cuando de verdad hace falta.
La siguiente cuestión es saber como hemos obtenido esa energía. Si la obtenemos de fuentes renovables como la energía eólica, podremos mantener nuestra producción de energía sin agotar los recursos y contaminar el planeta. Por el contrario, si solo pensamos en consumir energía, y nos da igual como la obtengamos y que fuentes utilizamos, acabaremos con los recursos en unos años y contaminaremos el planeta gravemente. Por ejemplo, si la electricidad de nuestro quirófano la obtenemos de combustibles fósiles, algún día los agotaremos y los gases de la combustión, como el CO2, contaminarán nuestra atmósfera, favoreciendo el calentamiento global con todos los problemas que ello conlleva.
Por tanto, es necesario usar la energía de forma responsable, sin derrochar y cuidando las fuentes de energías que se usan. En ese sentido, las energías renovables y limpias resultan las más recomendables, si bien es verdad que debemos de investigar para desarrollarlas más, y permitir de esa forma, que se conviertan en energías eficaces, capaces de cubrir las necesidades vitales de nuestra sociedad actual.
Que la energía es un elemento vital en nuestra sociedad es algo innegable. Podríamos pensar y poner muchos ejemplos que lo demuestran. Empezando por el hecho de la no posibilidad de vida en el planeta sin la energía del sol hasta lo cómodo que nos resulta ir de vacaciones a la otra punta del mundo en unas pocas horas de vuelo.
El control de las energías y el uso que hacemos de ellas nos permiten realizar trabajos que facilitan nuestra vida, como por ejemplo, que tengamos luz a cualquier hora del día y casi que en cualquier lugar.
Ahora bien, no toda la energía que utilizamos la obtenemos de la misma fuente ni la usamos para cosas igual de importantes. Y llegados a este punto, es necesario pararse a pensar en las consecuencias que tiene un mal uso de la energía. Pongamos un ejemplo.
Si una persona llega a un hospital muy enfermo y hay que operarlo, el quirófano y los aparatos que allí hay, necesitarán energía eléctrica, una energía limpia según de donde se obtenga.
Esta claro, que en nuestro ejemplo el uso de la energía está justificado. Esa es la primera clave para un buen uso de la energía: no malgastar, y usarla cuando de verdad hace falta.
La siguiente cuestión es saber como hemos obtenido esa energía. Si la obtenemos de fuentes renovables como la energía eólica, podremos mantener nuestra producción de energía sin agotar los recursos y contaminar el planeta. Por el contrario, si solo pensamos en consumir energía, y nos da igual como la obtengamos y que fuentes utilizamos, acabaremos con los recursos en unos años y contaminaremos el planeta gravemente. Por ejemplo, si la electricidad de nuestro quirófano la obtenemos de combustibles fósiles, algún día los agotaremos y los gases de la combustión, como el CO2, contaminarán nuestra atmósfera, favoreciendo el calentamiento global con todos los problemas que ello conlleva.
Por tanto, es necesario usar la energía de forma responsable, sin derrochar y cuidando las fuentes de energías que se usan. En ese sentido, las energías renovables y limpias resultan las más recomendables, si bien es verdad que debemos de investigar para desarrollarlas más, y permitir de esa forma, que se conviertan en energías eficaces, capaces de cubrir las necesidades vitales de nuestra sociedad actual.
miércoles, 13 de febrero de 2013
Tareas
13 de febrero de 2013
Matemáticas: páginas 100-101, ejercicios 3(hasta Tomás)-5-6.
C. Medio: Reflexión sobre la energía en nuestra sociedad.
Argumentos para la reflexión:
(Nota: Puedes centrarte en un ejemplo, con algún tipo de energía o hacer una reflexión más global sobre el conjunto de las energías.)
Matemáticas: páginas 100-101, ejercicios 3(hasta Tomás)-5-6.
C. Medio: Reflexión sobre la energía en nuestra sociedad.
Argumentos para la reflexión:
- Importancia de la energía en nuestra sociedad.
- Fuentes de energía: tipos, usos, ventajas, desventajas...
- Cómo usar o no usar las diferentes energías.
- Opinión, recomendaciones.
(Nota: Puedes centrarte en un ejemplo, con algún tipo de energía o hacer una reflexión más global sobre el conjunto de las energías.)
lunes, 11 de febrero de 2013
12 de febrero de 2013
Matemáticas: Corregiremos los ejercicios, explicaremos la división y haremos algunos ejercicios tanto de multiplicación (4-5-6) como de la división (página 100, ejercicios 1-2). Además haremos el siguiente nivel del Quinzet.
C.Medio: Preguntaré y explicaremos páginas 96-97 (La energía en nuestra sociedad). También veremos una propuesta de trabajo para la parte de las centrales térmicas.
Fechas de exámenes:
C.Medio: Preguntaré y explicaremos páginas 96-97 (La energía en nuestra sociedad). También veremos una propuesta de trabajo para la parte de las centrales térmicas.
Fechas de exámenes:
Matemáticas: jueves.
C.Medio: lunes. Charla sobre la salud
GRACIAS BEA
Este pasado viernes 8 de febrero hemos tenido la charla sobre salud que teniamos pendiente. A estado muy interesante y ha resultado de gran utilidad. Le damos las gracias a Bea, madre de Alberto, por haber colaborado con nosotros y habernos dado una charla tan genial.
Este pasado viernes 8 de febrero hemos tenido la charla sobre salud que teniamos pendiente. A estado muy interesante y ha resultado de gran utilidad. Le damos las gracias a Bea, madre de Alberto, por haber colaborado con nosotros y habernos dado una charla tan genial.
viernes, 8 de febrero de 2013
jueves, 7 de febrero de 2013
martes, 5 de febrero de 2013
5 de febrero de 2013
Matemáticas: Tras realizar el cálculo y anotar los resultados, vamos a corregir los ejercicios y a explicar la resta de fracciones.
De las páginas 96-97 haremos los siguientes ejercicios: 1-2-3-5-6.
C. Medio: Explicaremos el calor. Y plantearemos el trabajo que podéis hacer.
De las páginas 96-97 haremos los siguientes ejercicios: 1-2-3-5-6.
C. Medio: Explicaremos el calor. Y plantearemos el trabajo que podéis hacer.
domingo, 3 de febrero de 2013
4 de febrero de 2013
Hoy vamos a trabajar el método Quinzet, nuestra segunda ficha, y a seguir aprendiendo cosas sobre la energía en Cono.
Además se propone el siguiente trabajo:
Prepara un experimento sobre el calor para exponerlo en clase y explicar todo lo que hemos aprendido sobre esta energía y sus efectos. Si lo haces bien, te quitarás esta parte para el examen del tema. Es voluntario.
Además se propone el siguiente trabajo:
Prepara un experimento sobre el calor para exponerlo en clase y explicar todo lo que hemos aprendido sobre esta energía y sus efectos. Si lo haces bien, te quitarás esta parte para el examen del tema. Es voluntario.
viernes, 1 de febrero de 2013
TAREAS 1 DE FEBRERO DE 2013
MATEMÁTICAS: PÁGINAS 94-95: EJERCICIOS 2-3-5-6. Y PRACTICAR CÁLCULO MENTAL.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO: ESTUDIAR.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO: ESTUDIAR.
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